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2019年23期
職業教育混合式學習模式實踐與探索——以江蘇農林職業技術學院為例
| 作 者 | 王麗娟，梅霞，狄傳華 |
| 第一作者 | 王麗娟 |
| 作者單位 | 江蘇農林職業技術學院，江蘇句容 |
| 卷 號 | 47 |
| 發表年份 | 2019 |
| 發表刊期 | 23 |
| 發表頁面 | 275-278 |
| 關 鍵 字 | 職業教育；混合式教學；模式 |
| 摘 要 | 以江蘇農林職業技術學院為例，總結了基于SPOC、翻轉課堂、仿真實訓室等的混合式教學，結合混合教學實踐中出現的以由上向下推行為主，由下而上改革動力不足；考評體系突出過程考核，但考核引導學習不足；學習資源極大豐富，有機融合運用能力不足等問題，提出應基于教學主體利益，激發由下而上改革的動力；基于引導學生自覺自主學習，完善考評體系及創新考評手段和方法；加強資源選擇并有機融合教學過程，實現線上線下資源的無縫對接等改進策略。 |
| 附 件 |
職業教育混合式學習模式實踐與探索——以江蘇農林職業技術學院為例
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