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2022年06期
鄉村振興戰略有機融入涉農高職院校“雙創”教育的路徑探析—以湖南環境生物職業技術學院為例
| 作 者 | 劉媛，席亞萍 |
| 第一作者 | 劉媛 |
| 作者單位 | 湖南環境生物職業技術學院，湖南衡陽 |
| 卷 號 | 50 |
| 發表年份 | 2022 |
| 發表刊期 | 6 |
| 發表頁面 | 272-274 |
| 關 鍵 字 | 涉農高職院校; 鄉村振興; “雙創”教育; 有機融合 |
| 摘 要 | 涉農專業是高職教育內容的一個重要組成部分，涉農高職學院擔負著為農業發展與鄉村振興培養實用型人才的重要職責。但現階段高職“雙創”教育對接鄉村振興不到位，效果不明顯。以湖南環境生物職業技術學院為例，提出采用深化校內培養、充分整合校外資源、針對特殊生源提供個性化指導及借助政府扶持等舉措，以促進鄉村振興與“雙創”教育的高效融合。 |
| 附 件 |
鄉村振興戰略有機融入涉農高職院校“雙創”教育的路徑探析—以湖南環境生物職業技術學院為例
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