作 者 | 薛婷婷,張寧,李明,張亞紅,徐偉榮,徐國前 |
第一作者 | 薛婷婷 |
作者單位 | 寧夏大學食品與葡萄酒學院,寧夏銀川 |
卷 號 | 50 |
發表年份 | 2022 |
發表刊期 | 18 |
發表頁面 | 263-266 |
關 鍵 字 | 課程思政; 葡萄栽培學; 教學改革 |
摘 要 | 闡明了葡萄栽培學課程開展課程思政的必要性,深入挖掘葡萄栽培學課程蘊含的思想政治元素,初步探索了葡萄栽培學課程教學過程中實施思政教育的手段和方法,并從教師團隊建設、思政元素挖掘及教學評價改革3個方面闡述思政建設思路,以期通過課堂思政教育潛移默化地培養學生的專業自信、責任和擔當意識、生態文明意識、團隊意識、愛崗敬業的責任意識、嚴謹求實的科學態度,真正實現“教”和“育”的同向發力。 |
附 件 | 葡萄栽培學課程思政建設路徑探討與實踐 |
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