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2022年20期
應用技術大學“九段式”教學設計與實踐——以特種經濟動物生產學為例
| 作 者 | 王星，張煜 |
| 第一作者 | 王星 |
| 作者單位 | 遼東學院農學院,遼寧丹東 |
| 卷 號 | 50 |
| 發表年份 | 2022 |
| 發表刊期 | 20 |
| 發表頁面 | 269-271 |
| 關 鍵 字 | 九段式；教學設計；課程建設；應用技術大學；特種經濟動物生產學 |
| 摘 要 | 農業教育是培養農業人才的根本保證，新農科建設對農業教育提出了更高要求。為了提高應用技術大學授課效果及課程建設，以特種經濟動物生產學課程為例進行課程改革探索。課程秉承“以學生發展為中心、立德樹人”的教學理念，通過課程思政、生產案例、雙創案例、知識鏈接、答題挑戰、翻轉課堂、問題討論、教師講授、實驗實訓9個環節，應用“九段式”課堂教學設計并完善課程建設。結果表明，細化教學過程，有針對性地加強過程性考核，促進了相應教學目標達成，有利于為生產一線提供專業理論基礎扎實、實踐技能突出、具備創新思維和創業精神的應用技術人才。 |
| 附 件 |
應用技術大學“九段式”教學設計與實踐——以特種經濟動物生產學為例
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