作 者 | 沙愛龍 |
第一作者 | 沙愛龍 |
作者單位 | 塔里木大學動物科學學院,新疆生產建設兵團塔里木畜牧科技重點實驗室,新疆阿拉爾 |
卷 號 | 41 |
發表年份 | 2013 |
發表刊期 | 7 |
發表頁面 | 3258-3260 |
關 鍵 字 | 動物生理學實驗;多媒體教學;傳統教學 |
摘 要 | 運用多媒體教學和傳統教學對塔里木大學動物科學學院2008級共93名學生進行動物生理學實驗課程教學效果的比較研究,結果表明:以多媒體為主的教學模式,可以提高實驗教學的直觀性和學生的實驗興趣,能夠取得比較理想的實驗效果。因此,在動物生理學實驗課程教學中,教師應在吸收傳統教學優勢的基礎上科學引進多媒體教學,以更好地提高教學效果。 |
附 件 | 多媒體技術在動物生理學實驗課程教學中的應用 |
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