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2013年19期
四種教學方法在高職動物病理課程中的比較研究
| 作 者 | 於敏，王海波，王子軾，高月秀，王健 |
| 第一作者 | 於敏 |
| 作者單位 | 江蘇農牧科技職業學院，江蘇泰州 |
| 卷 號 | 41 |
| 發表年份 | 2013 |
| 發表刊期 | 19 |
| 發表頁面 | 8394-8395，8397 |
| 關 鍵 字 | 動物醫學；教學方法；理論考試；實訓考試 |
| 摘 要 |
為了提高高職動物病理課程教學效果，對案例教學法、“工學結合”教學法、科研式教學法、以授課為基礎的教學方法在動物病理課程教學中的應用進行了比較，結果表明：4種教學方法各有優劣，案例教學法、“工學結合”教學法、科研式教學法的教學效果均優于授課為基礎的教學方法（LBL），“工學結合”教學法對學生學習成績的提高效果尤為突出。 |
| 附 件 |
四種教學方法在高職動物病理課程中的比較研究
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