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2014年02期
基因工程學課程三位一體實踐教學體系的構建與實施
| 作 者 | 賈立軍， 張守發 |
| 第一作者 | 賈立軍 |
| 作者單位 | 延邊大學農學院動物醫學系，吉林延吉 |
| 卷 號 | 42 |
| 發表年份 | 2014 |
| 發表刊期 | 2 |
| 發表頁面 | 646，649 |
| 關 鍵 字 | 基因工程學；三位一體；實踐教學；體系 |
| 摘 要 |
為適應現代社會對創新型人才的需求形勢，基因工程學課程打破傳統的教學模式，對課程結構進行疏理、整合和探索，加大了實踐教學內容整合力度，構建“理論教學+課程實驗+科研訓練”三位一體實踐教學體系。有利于學生理論聯系實際，加強學生的實際操作能力、分析能力和綜合能力的培養。既能讓學生鞏固提高和升華所學知識，又提高了分析問題和解決問題的能力，為今后其走向社會、開展業務工作打下良好的基礎。 |
| 附 件 |
基因工程學課程三位一體實踐教學體系的構建與實施
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