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2014年05期
生物工程專業創新人才培養生態教學體系的構建
| 作 者 | 高云，方志剛，徐英黔，王勇，張偉 |
| 第一作者 | 高云 |
| 作者單位 | 遼寧科技大學化學工程學院，遼寧鞍山 |
| 卷 號 | 42 |
| 發表年份 | 2014 |
| 發表刊期 | 5 |
| 發表頁面 | 1587-1589 |
| 關 鍵 字 | 生物工程專業；創新人才培養；生態教學體系 |
| 摘 要 |
生態教學指運用生態學理論來研究教學問題，注重以一種生態的角度和方法來思考、解釋復雜的教學問題，并且用生態的方式來進行教學實踐。基于生態教學理念，在生物工程專業教學體系中進行了具有探索性的改革。以創新能力培養為本位，搭建了生態教學整體平臺，激發了學生學習的興趣，體現了“知識、技能、過程、情感”的統一，既有利于學生的全面發展，又有利于教師教學能力提升。 |
| 附 件 |
生物工程專業創新人才培養生態教學體系的構建
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