以研教結合提升農學學生應用能力的策略分析

作  者 程昕昕
第一作者 程昕昕
作者單位 安徽科技學院,安徽鳳陽
卷  號 42
發表年份 2014
發表刊期 8
發表頁面 2522-2523
關  鍵  字 研教結合;應用能力;農學學生
摘  要

 針對面臨的突出問題,安徽科技學院農學院以培養學生實踐能力為出發點,以課程體系改革為核心,建設了研教結合型的教師隊伍,嘗試建立多元化的研教結合培養途徑,推動教學內容的研教結合,旨在為提高農學學生創新應用能力,推動農學人才培養模式改革提供理論參考。

附  件 以研教結合提升農學學生應用能力的策略分析
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