作 者 | 張文,李凡林 |
第一作者 | 張文 |
作者單位 | 安徽省阜陽農業學校,安徽阜陽 |
卷 號 | 42 |
發表年份 | 2014 |
發表刊期 | 14 |
發表頁面 | 4539-4540 |
關 鍵 字 | “管理難”;社會定位;認識錯位;引導 |
摘 要 |
分析了當前農業中職教育教學過程中困擾教育者的學生“管理難”問題。認為其根本原因在于許多人對現代學生的認識錯位,依然抱守把學生當成“管理”對象的傳統觀念對待學生。指出解決這一難題的關鍵是要客觀剖析現狀,正確認識學生特征,明確其社會定位,摒棄“管理”思維,對學生實行“引導管理”。 |
附 件 |
農業中職學生“管理難”問題探討![]() |
注:若需下載,請右鍵單擊另存 |