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2014年36期
作物育種學總論教學改革研究
| 作 者 | 張宏根，湯述翥 |
| 第一作者 | 張宏根 |
| 作者單位 | 揚州大學，江蘇揚州 |
| 卷 號 | 42 |
| 發表年份 | 2014 |
| 發表刊期 | 36 |
| 發表頁面 | 13154-13155 |
| 關 鍵 字 | 作物育種學; 教學能力; 感性認識 |
| 摘 要 |
針對作物育種學課程的理論性、實踐性、經驗性，從提高教師教學能力、教案的編寫及授課技巧，以及如何增強學生對農作物感性認識等方面對該課程教學改革進行了探索，旨在改進該課程的教學現狀，提高該課程的教學效果。 |
| 附 件 |
作物育種學總論教學改革研究
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