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2015年12期
導論性課程教學目的和教學方式的思考
| 作 者 | 尹琳琳，張科貴 |
| 第一作者 | 尹琳琳 |
| 作者單位 | 淮南師范學院生物工程學院，安徽淮南 |
| 卷 號 | 43 |
| 發表年份 | 2015 |
| 發表刊期 | 12 |
| 發表頁面 | 313-314 |
| 關 鍵 字 | 專業導論課；摸索；思考 |
| 摘 要 |
針對專業導論課的主要教學意義，以食品專業導論課為例，摸索實踐教學方法，結合課堂教學取得的效果對專業導論課的教學方式做出思考，以期對專業導論課的教學研究提供借鑒。 |
| 附 件 |
導論性課程教學目的和教學方式的思考
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