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2015年36期
新時期我國作物栽培學教學的發展思考
| 作 者 | 郭保衛，許軻，霍中洋，魏海燕，張洪程，戴其根 |
| 第一作者 | 郭保衛 |
| 作者單位 | 揚州大學農學院，江蘇揚州 |
| 卷 號 | 43 |
| 發表年份 | 2015 |
| 發表刊期 | 36 |
| 發表頁面 | 364-365 |
| 關 鍵 字 | 作物栽培學；應用性；實踐性；教學效果；能力培養, |
| 摘 要 | 作物栽培學作為一門實踐性和應用性都很強的綜合性學科，可直接用于指導農業生產。目前我國作物栽培學教學主要存在內容多，課時少，學生興趣不大，且以講授方式為主，實踐性教學內容比重偏少等問題。針對新時期我國作物栽培學的發展問題，筆者認為應改進教學思路，激發學習興趣；推進研究性教學，提高學習質量；加強實踐環節，拓展實踐能力；改進評價體系，完善考評機制。通過師生互動與共同努力，提高作物栽培學的教學效果，培養符合新時期需求的高素質農業人才。 |
| 附 件 |
新時期我國作物栽培學教學的發展思考
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