作 者 | 李梅青,董 明,高學玲,張海偉,梅林,丁之恩,薛秀恒,周裔彬 |
第一作者 | 李梅青 |
作者單位 | 安徽農業大學茶與食品科技學院,安徽合肥 |
卷 號 | 45 |
發表年份 | 2017 |
發表刊期 | 10 |
發表頁面 | 249-250,255 |
關 鍵 字 | 食品工藝實驗教學;創新性;教學探索;實踐, |
摘 要 | 通過社會調研、校際交流及基于學校實踐現狀,依據人才培養目標及專業知識結構,從多原理驗證、原料特點分析、方案設計、產品分析評定等方面,對食品工藝實驗進行了課堂理論與綜合實驗有機整合、個人興趣與實驗設計有機結合、科學研究與專題探索有機融合、產品分析與實驗評定有機綜合的“四個結合”探索,以促進食品專業學生綜合實踐能力、創新設計與運用能力的培養,為農業院校相關食品專業工藝實驗教學創新發展提供參考。 |
附 件 |
創新食品工藝實驗教學的探索與實踐![]() |
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