作 者 | 唐文莉,肖軍,郭巧愚,姚雪晗,楊帆,俞濤 |
第一作者 | 唐文莉 |
作者單位 | 安徽農業大學經濟技術學院園林與藝術系,安徽合肥 |
卷 號 | 46 |
發表年份 | 2018 |
發表刊期 | 35 |
發表頁面 | 231-233 |
關 鍵 字 | CDIO模式;園林專業;園林植物類課程;教學實踐 |
摘 要 | 通過分析園林植物類課程教學實踐中存在的問題,根據不同課程設計了3種不同的教學方法,并根據學生掌握情況分析3種方法的優缺點。在此基礎上,引入新的教學模式——CDIO模式,分3期進行課程實踐,以具體的公園植物造景總體規劃為例,改變學生被動學習的現狀,讓學生主動參與,以提高學生的技術知識、專業能力、人際交往能力、團隊合作和交流能力。 |
附 件 |
CDIO模式在應用型本科園林植物類課程中的應用![]() |
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