作 者 | 王守志,王倡憲 |
第一作者 | 王守志 |
作者單位 | 東北農業大學動物科學與技術學院,黑龍江哈爾濱 |
卷 號 | 47 |
發表年份 | 2019 |
發表刊期 | 19 |
發表頁面 | 268-270 |
關 鍵 字 | 互聯網;教育;生物統計學;教師;教學組織;教學手段 |
摘 要 | 隨著互聯網信息技術與教育的深度融合,以提升人才培養質量與優化教育教學活動為目標的教育形態改革勢在必行。生物統計學作為高校各理工科專業的必修課,該課程具有較強的實踐性與應用性。結合該課程的特點及傳統教學活動中突顯的問題,從“互聯網+教師”“互聯網+教學組織”“互聯網+教學手段”3個方面闡述了互聯網背景下教學模式的改革方向,以期為新形勢下該課程教學質量的提升提供新思路。 |
附 件 | “互聯網+教育”背景下生物統計學課程教學模式的改革與實踐 |
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