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2022年18期
地方應用型高校思政教育社會實踐育人對接鄉村振興戰略的著力點和實施路徑
| 作 者 | 張小玲 |
| 第一作者 | 張小玲 |
| 作者單位 | 重慶科技學院馬克思主義學院，重慶 |
| 卷 號 | 50 |
| 發表年份 | 2022 |
| 發表刊期 | 18 |
| 發表頁面 | 251-254 |
| 關 鍵 字 | 地方應用型高校; 思政教育; 社會實踐育人; 鄉村振興 |
| 摘 要 | 社會實踐育人是高校思想政治教育立德樹人的重要抓手，其目的是引導青年學生“把人生抱負落實到腳踏實地的實際行動中來，把學習奮斗的具體目標同民族復興的偉大目標結合起來”。民族要復興，鄉村必振興，鄉村振興戰略是實現國家富強、民族復興的重大決策，也是實現全體人民共同富裕的必然之舉。全面實施鄉村振興戰略背景下，地方應用型高校思政教育社會實踐需要根據育人特色，立足“三農”實境，找準對接鄉村振興戰略的著力點，明確對接鄉村振興戰略目標定位，構建校地聯建長效機制，創新涉農服務實踐體系，探尋助力鄉村振興戰略的有效實施路徑，充分發揮鄉村振興“助推器”作用。 |
| 附 件 |
地方應用型高校思政教育社會實踐育人對接鄉村振興戰略的著力點和實施路徑
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