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2023年05期
卓越農林人才培養模式下混合式教學方法在遺傳學課程中的應用
| 作 者 | 田燚，丁君，仇雪梅，毛俊霞 |
| 第一作者 | 田燚 |
| 作者單位 | 大連海洋大學水產與生命學院，遼寧大連 |
| 卷 號 | 51 |
| 發表年份 | 2023 |
| 發表刊期 | 5 |
| 發表頁面 | 268-270 |
| 關 鍵 字 | 問題導向教學法；案例教學法；遺傳學；教學效果；評價 |
| 摘 要 | 遺傳學課程是高等學校一門重要的專業核心課程，在生物科學的教育體系中占有重要的地位。介紹了問題導向教學法（PBL）和案例教學法（CBL）相結合的混合式教學方法在遺傳學課程中的應用效果。通過問卷調查和考試成績的比較，對教學效果進行評價。問卷調查結果顯示，學生認為問題導向教學法和案例教學法相結合的混合式教學方法在理解遺傳學相關知識、靈活應用遺傳學知識方面，能夠提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，充分調動了學生學習的積極性，起到了活躍課堂氣氛的作用，改善了學習效果。通過比較常規教學方法和混合式教學方法發現，超過90%的學生認為問題導向教學法和案例教學法對于遺傳學課程學習有幫助或非常有幫助。混合式教學方法下學生的平均分數為（85.01±2.23）分，常規教學方法下學生的平均分數為（73.12±3.45）分，混合式教學方法下學生的平均分數明顯高于常規教學方法。PBL和CBL相結合的混合式教學方法適用于遺傳學課程教學，能夠提高遺傳學課程的教學效果。 |
| 附 件 |
卓越農林人才培養模式下混合式教學方法在遺傳學課程中的應用
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