作 者 | 朱強龍,周慶紅,羅莎,楊寅桂,吳才君 |
第一作者 | 朱強龍 |
作者單位 | 江西農業大學農學院,江西南昌 |
卷 號 | 51 |
發表年份 | 2023 |
發表刊期 | 6 |
發表頁面 | 271-274 |
關 鍵 字 | 園藝植物種質資源學;混合式;“金課”教學模式;教學實踐 |
摘 要 | 為培養“新農科”建設和新時代種業背景下園藝植物種質資源科研創新人才,以園藝植物種質資源學課程為例,探索與實踐了線上線下混合式“金課”教學模式,明確了課程的教學目標,優化了線上線下教學、課程考核及過程化評價體系。經過新教學模式的實踐發現,園藝植物種質資源學課程線上線下混合式“金課”教學模式有助于該課程教學質量的提高,提升了學生對課程內容的認知,增強了學生處理復雜問題的技能,并幫學生樹立了正確價值觀。 |
附 件 | 園藝植物種質資源學線上線下混合式“金課”教學模式的探索與實踐 |
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