作 者 | 詹潔, 何龍飛 |
第一作者 | 詹潔 |
作者單位 | 廣西大學農學院,廣西南寧 |
卷 號 | 42 |
發表年份 | 2014 |
發表刊期 | 15 |
發表頁面 | 4913-4914,4937 |
關 鍵 字 | 青年博士教師;科研;課堂教學;植物生理學 |
摘 要 |
以《植物生理學》課堂教學為例,論述青年博士教師如何發揮自身優勢,正確認識并協調發展教學與科研的關系,以教學為基礎,實現以科研促進教學,提高教學水平。 |
附 件 | 青年博士教師以科研促進教學研究——以《植物生理學》為例 |
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