青年博士教師以科研促進教學研究——以《植物生理學》為例

作  者 詹潔, 何龍飛
第一作者 詹潔
作者單位 廣西大學農學院,廣西南寧
卷  號 42
發表年份 2014
發表刊期 15
發表頁面 4913-4914,4937
關  鍵  字 青年博士教師;科研;課堂教學;植物生理學
摘  要

 以《植物生理學》課堂教學為例,論述青年博士教師如何發揮自身優勢,正確認識并協調發展教學與科研的關系,以教學為基礎,實現以科研促進教學,提高教學水平。

附  件 青年博士教師以科研促進教學研究——以《植物生理學》為例
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