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2016年04期
“三加一教學模式”下的全校性翻譯公選課教學研究
| 作 者 | 楚立峰， 紀衛寧 |
| 第一作者 | 楚立峰 |
| 作者單位 | 青島農業大學外國語學院，山東青島 |
| 卷 號 | 44 |
| 發表年份 | 2016 |
| 發表刊期 | 4 |
| 發表頁面 | 324-325 |
| 關 鍵 字 | “三加一教學模式”；全校性翻譯公選課；翻譯限選課, |
| 摘 要 | 全校性翻譯公選課是“三加一教學模式”的一個組成部分。青島農業大學在第四學期開設64學時的翻譯限選課之前，預先開設了24學時的全校性翻譯公選課。全校性翻譯公選課注重實用性，寓教于樂，在全校性翻譯公選課教學中卻發現學生基礎參差不齊，考核方式過于嚴格。筆者以全校性翻譯公選課為研究對象，旨在通過研究加強對于“三加一教學模式”的細致研究，針對相關問題提出改進措施，如注重漢語水平的提高和漢英語言的對比，關注解構主義翻譯觀，不使用多媒體等，以提高學生的英語水平。 |
| 附 件 |
“三加一教學模式”下的全校性翻譯公選課教學研究
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