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2016年04期
《果樹栽培學》課程體系教學改革研究
| 作 者 | 趙玉輝，郭印山 |
| 第一作者 | 趙玉輝 |
| 作者單位 | 沈陽農業大學，遼寧沈陽 |
| 卷 號 | 44 |
| 發表年份 | 2016 |
| 發表刊期 | 3 |
| 發表頁面 | 342-344 |
| 關 鍵 字 | 果樹栽培學；教學模式；課程設置；實踐教學；教學方法；課程考核, |
| 摘 要 | 為了適應園藝產業的發展和人才培養的需要，近些年各農業院校均開展了《果樹栽培學》課程的教學改革。筆者總結了該課程教學中存在的普遍問題，主要是教學內容和教學模式不能滿足社會發展的需要，課程設置不合理，實踐教學匱乏，實踐深度不夠，教學方法和手段單一，并且目前的考核方式不利于檢驗學生的綜合能力和知識掌握程度。針對以上問題，各院校主要從教學模式、課程設置、實踐教學、教學方法和手段及課程考核等方面探討了課程改革的措施，有效推動了教學改革的發展和教學水平的提高。 |
| 附 件 |
《果樹栽培學》課程體系教學改革研究
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