作 者 | 楊丹,劉付東標,夏春華 |
第一作者 | 楊丹 |
作者單位 | 廣東海洋大學農學院,廣東湛江 |
卷 號 | 44 |
發表年份 | 2016 |
發表刊期 | 25 |
發表頁面 | 171-176 |
關 鍵 字 | 廣東海洋大學;西湖;校園景觀;學術精神;景觀游歷, |
摘 要 | 研究以廣東海洋大學湖光校區的西湖景觀為例,結合學校特色和區域發展現狀分析了項目設計的定位,在遵從人性化、多元性、感受學術、注重交流和展現空間秩序的原則下,闡述了項目立意構思。從項目基地環境情況出發,分析了“一環”“二帶”“多節點”的全園景觀格局,又根據場地周邊的基地現狀與功能,探討了觀賞休憩區、自習交流區、濕地暢游區、學園自治區4個功能分區的具體規劃。以入口廣場、晨習廊道、棧橋水景、學園自治小庭院、流光臺、海洋音樂噴泉等為重點,介紹了景觀的細部設計。項目旨在將校園文化與現代園林完美結合,建設園中園的現代校園游園場所。 |
附 件 | 廣東海洋大學西湖景觀設計 |
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