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2017年33期
以學生為主體的實驗教學改革的思考與探索——以植物生理學課程為例
| 作 者 | 肖冬，何龍飛 |
| 第一作者 | 肖冬 |
| 作者單位 | 廣西大學農學院，廣西南寧 |
| 卷 號 | 45 |
| 發表年份 | 2017 |
| 發表刊期 | 33 |
| 發表頁面 | 248-250 |
| 關 鍵 字 | 植物生理學；實驗教學；教學改革；主體性, |
| 摘 要 | 分析了植物生理學實驗教學存在的問題，總結了以學生為主體進行植物生理學實驗課教學改革的思考與實踐成果，即通過合理設置實驗教學主題，強化教師的引導作用，調動學生的學習主動性，突出學生的主體性等，提高了植物生理學實驗課教學效果，提升了植物生理學教學質量。 |
| 附 件 |
以學生為主體的實驗教學改革的思考與探索——以植物生理學課程為例
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