作 者 | 王海松,高學玲,周裔彬 |
第一作者 | 王海松 |
作者單位 | 安徽農業大學茶與食品科技學院,安徽合肥 |
卷 號 | 46 |
發表年份 | 2018 |
發表刊期 | 11 |
發表頁面 | 230-231,234 |
關 鍵 字 | “VIATAG”多媒體教學;綜合性課程;烹飪衛生學;教學設計, |
摘 要 | 以綜合性課程烹飪衛生學的教學為例,從教材內容、教學現狀、教學設計和教學效果等角度,闡述了該類課程在不具備開展實驗教學或提供課程實踐的前提下,教師如何通過“VIATAG”多媒體教學,生動、有效地開展知識傳授,提高學生的學習興趣,調動學生思考和探索的主觀能動性,提升學生課堂的學習效率,為開設綜合性課程專業院校的教師提供了教學設計思路。 |
附 件 | 基于“VIATAG”相融合的高校食品專業綜合性課程教學設計研究 |
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