作 者 | 何曉梅,張晶晶,孫傳伯,鄧輝 |
第一作者 | 何曉梅 |
作者單位 | 皖西學院生物與制藥工程學院,安徽六安 |
卷 號 | 46 |
發表年份 | 2018 |
發表刊期 | 12 |
發表頁面 | 235-236 |
關 鍵 字 | 微生物發酵工程實驗;教學改革;教學效果;應用型本科高校, |
摘 要 | 自由分組、自主設計、開放性實驗教學對于培養學生的組織能力、創新思維和實踐能力具有重要的作用。皖西學院生物與制藥工程學院無論在理論教學還是實驗、實踐教學方面與“產學研”緊密結合,在“突出應用型”和“特別能創新”方面取得了可喜的成績。生物工程專業教學團隊結合微生物發酵工程實驗的開設進行了一系列教學模式的探索和改革,在培養學生的綜合素質和提高學生分析問題、解決問題能力方面取得了較好的效果。 |
附 件 |
應用型本科高校微生物發酵工程實驗教學模式改革的探索與實踐![]() |
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