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2018年16期
基于“以賽促創”的園林應用型人才主動實踐培養模式研究
| 作 者 | 董冬，丁曉浩，魏娜娜，鐘玉婉 |
| 第一作者 | 董冬 |
| 作者單位 | 淮南師范學院生物工程學院，安徽淮南 |
| 卷 號 | 46 |
| 發表年份 | 2018 |
| 發表刊期 | 16 |
| 發表頁面 | 230-233 |
| 關 鍵 字 | 以賽促創；主動實踐；培養模式；園林專業, |
| 摘 要 | 為了提高大學生的主動實踐和創新能力，針對目前園林專業大學生在培養過程中存在重理論、輕實踐、主動實踐和創新的積極性低等問題，構建了“組、教、練、賽”四位一體的競賽實踐體系和“2+2+2+3”保障體系，并建立學科競賽中“四年成長”的學習機制以及“競賽式”實踐教學過程模式，形成“以賽促創”和“以賽促學”的主動實踐和創新的培養模式，旨在實現應用型園林專業人才實踐和創新能力的培養，探索提升大學生創新能力和主動實踐的新途徑，推進園林專業學科的深入發展。 |
| 附 件 |
基于“以賽促創”的園林應用型人才主動實踐培養模式研究
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