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2018年18期
生態文明視域下環境科學專業生態學課程教學中存在的問題及對策
| 作 者 | 趙凱，余世金 |
| 第一作者 | 趙凱 |
| 作者單位 | 安慶師范大學資源環境學院， 安徽安慶 |
| 卷 號 | 46 |
| 發表年份 | 2018 |
| 發表刊期 | 18 |
| 發表頁面 | 226-228 |
| 關 鍵 字 | 生態文明；環境科學；生態學；課程設置, |
| 摘 要 | 生態學課程作為環境科學專業的重要理論基礎課程，存在教材選擇困難、課程體系設置不合理、實踐教學環節薄弱等問題。結合生態文明建設工作的要求，提出以下對策：應強化生態學理論基礎地位；在有關章節補充生態文明建設工作的相關內容；著重講解生態學理論基礎；通過野外實習、實驗課、專業實習、畢業論文等方式增強該學科的實踐教學。 |
| 附 件 |
生態文明視域下環境科學專業生態學課程教學中存在的問題及對策
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