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2022年16期
在地化視角下鄉村學校教育的危機及消解
| 作 者 | 邵西梅 |
| 第一作者 | 邵西梅 |
| 作者單位 | 山東青年政治學院，山東濟南 |
| 卷 號 | 50 |
| 發表年份 | 2022 |
| 發表刊期 | 16 |
| 發表頁面 | 242-244, 247 |
| 關 鍵 字 | 鄉村學校教育；在地化；教育共同體 |
| 摘 要 | 在全球化、信息化、工業化的背景下，鄉村居民的價值觀念、生活方式等發生了變化，如何使他們不盲目向往城市，同時又不妄自菲薄，維護傳承發展鄉村地域文化，并使之轉化鄉村學校教育資源，是一個現實的問題。這種發展變革的訴求不是簡單地依靠理論自圓其說，而是面臨一些現實的挑戰。鄉村學校教育的在地化改革是一項綜合的、系統的變革，需要鄉村教育共同體的聯結、各級政府部門對鄉村在地文化資源、生態資源的保護建設和教師在地素養的提升。 |
| 附 件 |
在地化視角下鄉村學校教育的危機及消解
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