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2016年25期
高職農林類專業植物生理教學中學生創新能力的培養
| 作 者 | 范適 |
| 第一作者 | 范適 |
| 作者單位 | 湖南環境生物職業技術學院園林學院，湖南衡陽 |
| 卷 號 | 44 |
| 發表年份 | 2016 |
| 發表刊期 | 23 |
| 發表頁面 | 247-248 |
| 關 鍵 字 | 植物生理；創新能力；教學內容；教學方法；考核方式, |
| 摘 要 | 學生創新能力的培養在高等教育中已變得越來越重要。植物生理課程是農林類高職院校植物生產類專業的專業基礎課，筆者就教學環節中的教學內容、教學方法、考核方式等方面展開探討，總結出互動式教學、啟發式教學、情景式教學、參與式教學方法改革的具體思路，探討如何培養學生創新能力。 |
| 附 件 |
高職農林類專業植物生理教學中學生創新能力的培養
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