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2017年32期
模塊化教學模式在植物生理學實驗課教學中的應用
| 作 者 | 李林鋒，謝東雄，王育林，陳建國 |
| 第一作者 | 李林鋒 |
| 作者單位 | 廣東海洋大學農學院，廣東湛江 |
| 卷 號 | 45 |
| 發表年份 | 2017 |
| 發表刊期 | 32 |
| 發表頁面 | 241-242，245 |
| 關 鍵 字 | 植物生理學實驗；模塊化教學模式；課程改革, |
| 摘 要 | 針對當前植物生理學實驗教學中存在的具體問題，通過整合原有實驗內容，構建了包含基礎實驗模塊、綜合實驗模塊和探究實驗模塊的植物生理學實驗課教學模式，并闡述了每個模塊的具體內容與考核目標及具體保障措施。通過在實驗課教學中的試點應用，旨在使學生在實驗教學中由被動學習變為主動學習，不斷提高學生的動手及綜合分析能力，進而培養學生的科研素質和創新思維。 |
| 附 件 |
模塊化教學模式在植物生理學實驗課教學中的應用
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